Προωθώντας την Υπαίθρια Εκπαίδευση για μουσεία και σχολεία (Υπαίθρια Εκπαίδευση: Ιστορία, Οφέλη, Παραδείγματα: Οι δράσεις του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και το πρόγραμμα Outdoor Education for Museums and Cultural Organizations)

Ευαγγελία Κανταρτζή, Γιώτα Παπαδημητρίου

Περίληψη

Η εκπαίδευση σε εξωτερικούς χώρους, η υπαίθρια εκπαίδευση, μπορεί να έχει ισχυρά αποτελέσματα στον τρόπο με τον οποίο μαθαίνουν τα παιδιά. Μάλιστα, πέρα από τα σημαντικά μαθησιακά αποτελέσματα η υπαίθρια εκπαίδευση συμβάλλει αποτελεσματικά στη σωματική και ψυχική υγεία καθώς και στη γενικότερη γνωστική και κοινωνική ανάπτυξη των μαθητών. Σε αυτά τα οφέλη της εκπαίδευσης στην ύπαιθρο επικεντρώνεται η παρούσα εισήγηση. Συγκεκριμένα, στην εισήγησή μας προτάσσεται μια ιστορική αναδρομή στην πορεία της υπαίθριας εκπαίδευσης και ακολουθεί η αναφορά στα θετικά αποτελέσματά της. Η εισήγηση ολοκληρώνεται με το παράδειγμα των υπαίθριων εκπαιδευτικών δράσεων του Μουσείου Σχολικής Ζωής και Εκπαίδευσης και ειδικότερα το Ευρωπαϊκό Πρόγραμμα Outdoor Education for Museums and Cultural Organizations (OEMCO) που υλοποιεί με εταίρους από την Ιταλία και την Ισπανία.

Πλήρες Κείμενο:

PDF

DOI: https://doi.org/10.26220/cul.4593

View Counter: Περίληψη | 0 | times, and PDF | 0 | times

Εισερχόμενη Αναφορά

  • Δεν υπάρχουν προς το παρόν εισερχόμενες αναφορές.


Culture| ISSN: 2732-8511 | Μουσείο Σχολικής Ζωής & Εκπαίδευσης / Τμήμα Διοίκησης Τουρισμού

Πασιθέη | Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών