Προγράμματα ειδικής διαπαιδαγώγησης με την ασύγχρονη μέθοδο διδασκαλίας

Περίληψη

Η Ειδική αγωγή και η εξ αποστάσεως διδασκαλία μπορούν να συνδυαστούν, να προσφέρουν στους μαθητές με ΕΕΑ τα εφόδια και τις δυνατότητες μίας αποτε­λεσματικής μάθησης; Αυτά τα ερωτήματα υπήρχαν πάντα, με τις υπάρχουσες όμως συνθήκες ήρθαν στην επιφάνεια ακόμα πιο έντονα. Τα δεδομένα που δημιουργήθηκαν, απαιτούσαν προτάσεις, προσαρμογές και τροποποιήσεις στα προγράμματα ειδικής διαπαιδαγώγησης με την εισαγωγή της ασύγχρονης διδασκαλίας. Σκοπός της μελέτης μας ήταν ο σχεδιασμός και η αξιολόγηση προγραμμάτων ειδικής δια­παιδαγώγησης με την χρήση της εξ αποστάσεως διδασκαλίας. Εφαρμόστηκαν 45λεπτα προγράμματα παρέμβασης σε μαθητές με μαθησιακές δυσκολίες, ΔΕΠ-Υ και αυτισμό με την ασύγχρονη μέθοδο διδασκαλίας για το διάστημα 2 μηνών. Στόχοι της έρευνας αφορούσαν τον σχεδιασμό αποτελεσματικών πρακτικών διδασκαλίας με την μέθοδο της εξ αποστάσεως διδασκαλίας. Η χρήση καινοτόμου και προτύπου υλικού με την εισαγωγή της ανάλογης μεθοδολογίας αναδείχτηκε ως αποτελεσματικό μέσο μάθησης. Τα αποτελέσματα των προγραμμάτων ήταν ιδιαίτερα ενθαρρυντικά, τονίζοντας την ανάγκη εξειδικευμένου υλικού, κατάλληλου σχεδιασμού και ανάλογης μεθοδολογίας.