Η παραγωγή λόγου με την αξιοποίηση της δημιουργικής και της συνεργατικής γραφής

Μαρία Κούντη, Εμμανουήλ Κοσμίδης

Περίληψη

Στην παρούσα εργασία παρουσιάζεται μία εκπαιδευτική πρόταση, που αφορά στην παραγωγή λόγου, πιο συγκεκριμένα, παρουσιάζεται ο σχεδιασμός μιας εκπαιδευτικής παρέμβασης με χρήση εργαλείων Web 2.0.  Αναλυτικότερα, στο πλαίσιο μιας διαθεματικής διδασκαλίας με την εμπλοκή των γνωστικών αντικειμένων της Νεοελληνικής Γλώσσας και της Πληροφορικής σχεδιάστηκε η αξιοποίηση της δημιουργικής γραφής και η συνεργατική ανάπτυξη ενός αφηγηματικού κειμένου, μέσω του διαδικτυακού εργαλείου Google Docs. Επιχειρήθηκε η δημιουργία μαθησιακού περιβάλλοντος, που συνδεδεμένο με την σύγχρονη πραγματικότητα και την καθημερινή ζωή μπορεί να ενεργοποιήσει το ενδιαφέρον του μαθητή/τριας για άμεση και ενεργητική εμπλοκή στις συγγραφικές διαδικασίες.

Πλήρες Κείμενο:

PDF

DOI: https://doi.org/10.26220/cul.4285

View Counter: Περίληψη | 0 | times, and PDF | 0 | times

Εισερχόμενη Αναφορά

  • Δεν υπάρχουν προς το παρόν εισερχόμενες αναφορές.


Culture| ISSN: 2732-8511 | Μουσείο Σχολικής Ζωής & Εκπαίδευσης / Τμήμα Διοίκησης Τουρισμού

Πασιθέη | Βιβλιοθήκη & Κέντρο Πληροφόρησης | Πανεπιστήμιο Πατρών