Ο ρόλος και η χρησιμότητα ενός νέου εκπαιδευτικού θεσμού: Ο Σύμβουλος Σχολικής Ζωής

Περίληψη

Τα τελευταία χρόνια, με αυξητική τάση, παρατηρούνται συμβάντα που θέτουν σε κίνδυνο την αποτελεσματική λειτουργία των σχολείων Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης στην Ελλάδα. Γεγονότα που ταράζουν και απορρυθμίζουν τη λειτουργία της τάξης και του σχολείου γενικότερα, προσπαθεί να υποστηρίξει η πολιτεία μέσα από τη θεσμοθέτηση και λειτουργία νέων εκπαιδευτικών θεσμών. Σκοπός αυτής της εργασίας είναι η ανάλυση ενός νέο-εισαγόμενου εκπαιδευτικού θεσμού, αυτόν του Συμβούλου Σχολικής Ζωής, που καλείται κύρια να συμβάλλει στην αντιμετώπιση κρίσεων και φαινομένων σχολικού εκφοβισμού και βίας στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης. Μέσα από την ανάλυση του ρόλου του εκπαιδευτικού - Συμβούλου Σχολικής Ζωής στο σχολείο και τις καλές πρακτικές που εισάγει στη λειτουργία και την επικοινωνία των μελών της σχολικής κοινότητας, αναδεικνύονται οι δυνατότητες που παρέχονται στους εκπαιδευτικούς, καθώς και η χρησιμότητα της νέο-εισαγόμενης αυτής καινοτομίας στα σχολεία δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης όλης της χώρας. Παρουσιάζονται, αρχικά, ο ρόλος, οι βασικές αρμοδιότητες και τα καθήκοντά του/της, οι δυσκολίες και τα εμπόδια που έχουν αναδειχτεί μέσα από τη διετή εφαρμογή του. Οι εμπειρίες των εκπαιδευτικών-Συμβούλων Σχολικής Ζωής και οι ερευνητικές εργασίες που αξιοποιήθηκαν στην εργασία αυτή, αποτελούν στοιχεία που οδηγούν τόσο σε χρήσιμα συμπεράσματα για την αναγκαιότητα του θεσμού αυτού όσο και  σε προτάσεις για τη βελτίωσή του.