Αξιοποίηση των ευρωπαϊκών προγραμμάτων στην εκπαίδευση Παραδείγματα εφαρμογής project μέσω του προγράμματος eTwinning

Περίληψη

O Killpatrick, επηρεασμένος από τις παιδαγωγικές θεωρίες του Dewey, παρουσιάζει για πρώτη φορά στο έργο του «The Project Method» (1918) μια νέα για την εποχή παιδαγωγική μέθοδο, στην οποία προτείνει ουσιαστικά στους μαθητές να ανακαλύπτουν λύσεις σε προβλήματα, μαθαίνοντας από την πορεία αυτή. Σύμφωνα με τον Killpatrick, μαθαίνουμε ό,τι εφαρμόζουμε. Δε μαθαίνουμε ότι δεν εφαρμόζουμε», αναφέρει ο ίδιος στο έργο του «How we learn». Βασικές αρχές της μεθόδου είναι ο βιωματικός χαρακτήρας, η αυτενέργεια του παιδιού και η συνεργασία ανάμεσα στα παιδιά και στους εκπαιδευτικούς. Ένα τέτοιο παράδειγμα πρακτικής εφαρμογής της μεθόδου, είναι το project «Τα σχολεία χτίζουν γέφυρες φιλία», το οποίο έχει διεξαχθεί μέσω του ευρωπαϊκού προγράμματος eTwinning. Μελετήσαμε την ιστορία, τον τρόπο κατασκευής και την προσφορά των παλιών πέτρινων γεφυριών, αλλά και των σύγχρονων γεφυρών. Προσεγγίσαμε τις γέφυρες μέσω STEAM, αλλά και μάθαμε γιατί οι άνθρωποι χτίζουν γέφυρες όταν έχουμε ειρήνη και γιατί τις γκρεμίζουν κατά τη διάρκεια του πολέμου. Επίσης, μάθαμε για το ρόλο των γεφυρών στις μεταφορές και την επικοινωνία μεταξύ των ανθρώπων και την ανάπτυξη του πολιτισμού σε μια περιοχή. Τελικός στόχος μας ήταν να κάνουμε ηλεκτρονικές γέφυρες φιλίας μεταξύ των σχολείων που συμμετείχαν στο έργο. Τα συνεργαζόμενα σχολεία, αφού επικοινώνησαν μεταξύ τους, μοίρασαν αρμοδιότητες και όρισαν χρονοδιάγραμμα. Τα παιδιά κατέκτησαν τους στόχους μέσα από ατομικές και ομαδικές εργασίες που είχαν τη μορφή έρευνας. Δημιούργησαν παρουσιάσεις και αφίσες, συμμετείχαν στη συγγραφή ομαδικής ιστορίας και παραμυθιού με τα συνεργαζόμενα σχολεία, εικονογράφησαν συνεργατικό παραμύθι, δημιούργησαν βίντεο. Την τελευταία εβδομάδα, μαθητές, μαθήτριες και οι εκπαιδευτικοί προχώρησαν σε αξιολόγηση της διαδικασίας υλοποίησης του έργου και κοινοποίησαν τα συμπεράσματά τους στη σχολική κοινότητα και την τοπική κοινωνία. Στη συνέχεια θα παρουσιαστεί αυτή η προσπάθεια, αλλά και εκφράσεις της ευρωπαϊκής διάστασης στην εκπαίδευση και στον πολιτισμό