Κριτική Παιδαγωγική και Δια Βίου Μάθηση

Περίληψη

Σκοπός του παρόντος άρθρου είναι να παρουσιάσει τον ρόλο της Κριτικής Παιδαγωγικής στη δια βίου μάθηση. Η μάθηση και συγκεκριμένα η δια βίου μάθηση στοχεύει να μεταδώσει στους μαθητές γνώσεις και να τους βοηθήσει να αναπτύξουν δεξιότητες όχι μόνο για να τις χρησιμοποιούν, αλλά και για να τις βελτιώνουν και να τις προσαρμόζουν στις νέες συνθήκες. Η μάθηση πραγματοποιείται σε τρεις μορφές, την τυπική εκπαίδευση, τη μη τυπική εκπαίδευση και την άτυπη εκπαίδευση. Κάθε μορφή μάθησης πρέπει να ακολουθεί την Κριτική Παιδαγωγική, η οποία έχει κάνει την εμφάνισή της τα τελευταία χρόνια, και έχει στόχο την ανάπτυξη της κριτικής συνείδησης στον μαθητή. Επίκεντρο της Κριτικής Παιδαγωγικής δεν είναι μόνο να απελευθερωθεί το άτομο προσωπικά αναπτύσσοντας κριτική συνείδηση, αλλά να εξελιχθεί και κοινωνικά. Αρχικά παρουσιάζονται οι τρεις μορφές μάθησης , τυπική, μη τυπική και άτυπη, ακολουθεί η ανάπτυξη της Κριτικής Παιδαγωγικής, ενώ στο τέλος παρουσιάζεται πώς μπορεί και πρέπει να εφαρμοστεί η κριτική παιδαγωγική στη δια βίου μάθηση.