Μουσειακές αφηγήσεις και θετικές επιστήμες στο Μουσείο Ιστορίας Πανεπιστημίου Αθηνών

Περίληψη

Οι νέες μουσειολογικές και μουσειοπαιδαγωγικές πρακτικές, οι συμπράξεις με άλλους φορείς, κοινότητες και εξωτερικούς συνεργάτες, διαμορφώνουν το σύγχρονο μουσειακό περιβάλλον που εξελίσσεται διαρκώς. Παράλληλα, τις τελευταίες δεκαετίες, παρατηρούμε το περιβάλλον αυτό να ξεχωρίζει για τον πολυμορφικό, διεπιστημονικό, διαθεματικό, δημοκρατικό, συμμετοχικό και συμπεριληπτικό του χαρακτήρα. Στην περίπτωση του Μουσείου Ιστορίας Πανεπιστημίου Αθηνών (ΜΙΠΑ) αυτή η τάση διακρινόταν ήδη από τα πρώτα χρόνια λειτουργίας του στην τουριστική περιοχή της Ακρόπολης. Όραμα του συγκεκριμένου πανεπιστημιακού μουσείου ήταν εξαρχής να απευθύνεται σε ένα ευρύτερο κοινό πέρα από την ακαδημαϊκή κοινότητα. Έτσι, το ΜΙΠΑ ξεκίνησε να συστήνεται στους επισκέπτες του με ξεναγήσεις, εκπαιδευτικά προγράμματα αλλά και με παράλληλες εκδηλώσεις -κυρίως τους καλοκαιρινούς μήνες- όπως θεατρικές παραστάσεις, συναυλίες, ανοιχτές συζητήσεις, φιλοξενία εκθέσεων, κ.ά. Το παρόν άρθρο επιχειρεί μια περιγραφή, σε αδρές γραμμές, της δραστηριότητας του ΜΙΠΑ, με στόχο την επικοινωνία των θετικών επιστημών (μαθητικός διαγωνισμός Τα εκθέματα του Μουσείου μέσα από τα μάτια των μαθητών, Ρώτα τον επιστήμονα, Κυριακές στο μουσείο, κ.ά.) σε διαφορετικά είδη κοινού.